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社会主义核心价值观主题教育活动教学设计

作者:admin 发布时间:2015年10月09日 点击数:

社会主义核心价值观主题教育活动教学设计

 

环北小学教导处  2015.10.8

教学目标

1、明确社会核心价值观的含义、内容和提出的时间、背景。

2、明确“爱国”的含义,认识到“爱国”的重要意义,做一个爱国的人。

3、组织参加“爱学习、爱劳动、爱祖国”征文。

 

教学准备

多媒体教学课件

 

教学过程

一、导入。

党的十八大指出,“社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。今天,我们就来学习社会主义核心价值观的有关内容。

 

二、学习什么是社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

 

三、学习社会主义核心价值观的基本内容。

党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

 

“富强、民主、文明、和谐”,是我国社会主义现代化国家的建设目标,也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练,在社会主义核心价值观中居于最高层次,对其他层次的价值理念具有统领作用。

“自由、平等、公正、法治”,是对美好社会的生动表述,也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性,是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。

“爱国、敬业、诚信、友善”,是公民基本道德规范,是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域,是公民必须恪守的基本道德准则,也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。

 

四、学习社会主义核心价值观提出的背景。

随着我国政治体制改革的不断深入,经济的长足发展和国外各种社会思潮的不断涌入,人们的价值观和人生观发生了深刻的变化。国际国内形势的深刻变化,使人们的精神思想既面临着有利的条件,也面临着严峻的考验。社会思潮的多元化和差异性,导致人们不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲等问题,这就要求必须有统一的基本价值观和价值标准,必须建设中国特色社会主义核心价值体系。

 

五、进行爱国主义教育。

1、社会主义核心价值观提出了“爱国”这一道德规范,你知道它的具体要求吗?

爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感,也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起,要求人们以振兴中华为己任,促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。

2、学习几则爱国故事

1)祖国到处是战士的家

黄土高原上,有一座七郎山,海拔1000多米。山头上,只有20平方米的一块地方,四周都是悬崖峭壁。这里冬天长达6个月,最冷的时候,气温在零下30多度。狂风刮起来,满山石头乱跑,黄沙铺天盖地。山上没有水,用水要从老远的地方背来。

就是在这样艰苦条件下,山上却常年驻守着执勤的解放军战士。有个叫张金明的战士,是天津人,上山时才20岁。他从小生长在大城市,刚到七郎山,每天除值班外还要爬山挑水做饭,累得两腿发胀,汗流全身。有人劝他:“你有门路,还不想法调到好的地方去呀?”他回答:“七郎山虽苦,也是祖国山河的一部分。谁都不愿意来,这里不就没人驻守了吗?”

战士徐胜国家住湖北,家乡山青水秀。可服役期满后,他却舍不得离开七郎山,又留下来。说:“这里需要我,我就不能离开它!”

战士们以苦为乐,以山为家,利用业余时间,搬石头、挖土、垒墙、填坑,在房前屋后栽上树和白菜,使光秃秃的山出现了生机和绿色。

来自天南海北的战士们汇集在一起,用辛勤的劳动改变着脚下的土地。正如一首战士的歌中唱的:“我骑马挎枪走天下,祖国到处是我的家。”在他们看来,祖国的每一寸土地都是可爱的。

 

2)学子归国做贡献

随着改革开放不断发展,现在出国留学的人越来越多。无论是国家派出去的,还是自己出去的,他们中的许多人都学到了有用的知识和技能,也希望把自己学到的东西贡献给祖国和人民。

青年医生傅震1988年去德国进修。还不到两个月的时间,他就因成绩优良,获得了在德国行医的执照,还成为德国医学会会员。德国教授动员他留在德国,每月可得到奖学金5000马克,相当于人民币近2万元。这时候,他出国的签证限期快到了,他只要在申请延期的申请上签字,就能继续留下来。但是他想起祖国的医学事业多么需要自己的技术,想起自己从小就立下的为人民解除痛苦的心愿,毅然放弃了优厚的待遇,按时回国了。

回国之后,他居住在一套24平米的房子里,还是和别人合住,条件很差。有人不理解他,问他回国图个啥?他只是说:“病人需要我。”他把个人得失放在一边,勤恳工作,成了一名出色的医生,后来还获得了“优秀中青年留学回国人员”和“有突出贡献的回国留学人员”的称号。

 

3、讨论:作为小学生的我们怎样去爱国?

4、小结。

 

六、出示“爱学习、爱劳动、爱祖国”征文活动要求

今天,我们进行了社会主义核心价值观主题教育,同学们一定深有感触。为此学校决定组织一次征文活动,希望同学们踊跃参加。

 

“爱学习、爱劳动、爱祖国”征文比赛活动

征文主题和内容:

大力倡导青少年爱学习、爱劳动、爱祖国,从小树立社会主义核心价值观,征文以践行三爱为主题,阐述少年的追求与努力,书写自己的所见所闻、所作所为,抒发自己努力学习、热爱劳动,长大建设祖国的美好梦想。

参赛对象:

小学低段1-3年级

小学高段4-6年级

参赛要求:

1、题材不限,题目自拟。

2、诗词题材不超过30行,其他题材300-1000字。

3、征文时间:即日起至20151031日。

 

七、本课总结,强化认识

1、齐读24字社会主义核心价值观。

2、出示爱国名言,齐读。

 

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